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CEBSJ - RECUPERAÇÃO...

HOJE 16:30 AULA DE RECUPERAÇÃO PARA ALUNOS CONVOCADOS DO 2°A!!!

CEBSJ - FORMANDOS 2011

GALERINHA... MUITAS ALEGRIAS E SUCESSO PARA VOCÊS!!!

Que Deus abençoe o caminho de cada um de vocês... Beijos aos que são de beijos... abraços aos que são de abraços... até a próxima!!!

CEBSJ - FORMANDOS 2011...

Pessoas...

Já se foi a nossa última aula...

Sei que passamos momentos de tensão, desavenças, cobranças e dificuldades, mas também de aprendizado e alegria. Mas estávamos ali, firmes em nosso propósito, perseverantes e principalmente com muita fé em Deus que este dia ia chegar. O dia que seria o nosso último encontro como professor e alunos, o dia em que o papel de ensinar e aprender chegaria ao fim para iniciarmos uma trajetória de amigos e companheiros no dia a dia fora da escola.

Esta etapa está cumprida, e ela vai impulsionar a busca de outras, e abrir novos horizontes sempre apontando para um futuro luminoso.

DESEJO DE CORAÇÃO TODO O SUCESSO DO MUNDO A CADA UM DE VOÇÊS!!!

Beijos aos que são de beijos e abraços aos que são de abraços!!!

Professor Rodrigão. BIOLOGIA.

CARTAZ DA PAZ...

Na sexta-feira dia 04 de novembro, ocorreu a premiação do projeto "AS CRIANÇAS CONHECEM A PAZ", realizado pelo LIONS CLUB de Sorriso. É com muita alegria que posto esta reportagem mostrando os alunos da ESCOLA MUNICIPAL SÃO DOMINGOS, Keniel Dias Ferreira (1°LUGAR) E Flávio Henrique Rodrigues (3° LUGAR), premiados na categoria "CARTAZ DA PAZ".

PARABÉNS KENIEL e FLÁVIO!!! GRANDE ABRAÇO DO PROF. RODRIGÃO.

CEBSJ - FEIRA DO CONHECIMENTO

O Centro de Educação Básica São José convida os pais e familiares a prestigiarem a FEIRA DOCONHECIMENTO E FEIRA DO LIVRO que acontecerá nesta sexta-feira, dia 4 /11, no GESP das 8h30 às 11h30 no período matutino e das 13h às 15h30 no período vespertino.

Os alunos do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental I, 5ª à 8ª série do Ensino Fundamental II e Ensino

Médio farão a exposição de trabalhos desenvolvidos durante o semestre.

ENEM 2011

"PESSOAS"...

BAIXEM OS SLIDES DA AULA DE REVISÃO E DICAS PARA O ENEM 2011 NO LINK ABAIXO:

http://www.4shared.com/document/PDRjWSr_/ENEM_2011.html

BOM ESTUDO!!!

CENTRO DE EDUCAÇÃO BÁSICA SÃO JOSÉ...

Ofício do sindicato dos estabelecimentos de ensino do estado do MT, felicitando o CEBSJ pelo desempenho obtido no ENEM... PARABÉNS A TODO NOSSO GRUPO!!!

CEBSJ - DIVULGAÇÃO DE NOTAS...

PESSOAS... imagino a ansiedade de vocês por saber as notas das bimestrais, porém, estas só serão divulgadas depois de quinta-feira. Pois dependemos de resultados de prova Brasil e simulados.

MUITA HORA NESSA CALMA!!!

Rock In Rio 2011...

CORRUPÇÃO MATA...

Voluntários da ONG Rio de Paz fincaram, na madrugada desta segunda-feira, 594 vassouras pintadas de verde e amarelo nas areias da Praia de Copacabana, na zona sul do Rio. O ato representa um protesto contra a corrupção no país. O grupo também estendeu uma faixa com a inscrição "Congresso Nacional, ajude a varrer a corrupção do Brasil".

Segundo o líder do movimento, Antonio Carlos Costa, a ideia é conscientizar a população para cobrar mais transparência na utilização do dinheiro público, já que os desvios desses recursos são responsáveis pela morte de muitos brasileiros. Ele explicou que o número de vassouras é uma referência aos 513 deputados federais e 81 senadores, que integram o Congresso Nacional.

- Nós precisamos inaugurar uma nova fase no nosso país, marcada por um controle social maior das ações do Legislativo e do Executivo, porque hoje esse controle está sendo mediado apenas pelos partidos políticos, que se reúnem e tomam suas decisões, enquanto o povo observa de braços cruzados. É um movimento pacífico para mobilizar a população até vermos essa quantidade absurda de dinheiro (arrecadada pelos cofres públicos) ser canalizada para as obras de infraestrutura, escolas, assistência médica, entre outros - afirmou.

O grupo vai fixar em Copacabana e no Aterro do Flamengo, também na zona sul da cidade, cartazes com a foto de uma bala de revólver e a inscrição "Corrupção Mata".

FONTE: O GLOBO.

EDUCAÇÃO REPROVADA...

Há quem diga que sou otimista demais. Há quem diga que sou pessimista. Talvez eu tente apenas ser uma pessoa observadora habitante deste planeta, deste país. Uma colunista com temas repetidos, ah, sim, os que me impactam mais, os que me preocupam mais, às vezes os que me encantam particularmente. Uma das grandes preocupações de qualquer ser pensante por aqui é a educação. Fala-se muito, grita-se muito, escreve-se, haja teorias e reclamações. Ação? Muito pouca, que eu perceba. Os males foram-se acumulando de tal jeito que é difícil reorganizar o caos.

Há coisa de trinta anos, eu ainda professora universitária, recebíamos as primeiras levas de alunos saídos de escolas enfraquecidas pelas providências negativas: tiraram um ano de estudo da meninada, tiraram latim, tiraram francês, foram tirando a seriedade, o trabalho: era a moda do “aprender brincando”. Nada de esforço, punição nem pensar, portanto recompensas perderam o sentido. Contaram-me recentemente que em muitas escolas não se deve mais falar em “reprovação, reprovado”, pois isso pode traumatizar o aluno, marcá-lo desfavoravelmente. Então, por que estudar, por que lutar, por que tentar?

De todos os modos facilitamos a vida dos estudantes, deixando-os cada vez mais despreparados para a vida e o mercado de trabalho. Empresas reclamam da dificuldade de encontrar mão de obra qualificada, médicos e advogados quase não sabem escrever, alunos de universidades têm problemas para articular o pensamento, para argumentar, para escrever o que pensam. São, de certa forma, analfabetos. Aliás, o analfabetismo devasta este país. Não é alfabetizado quem sabe assinar o nome, mas quem o sabe assinar embaixo de um texto que leu e entendeu. Portanto, a porcentagem de alfabetizados é incrivelmente baixa.

Agora sai na imprensa um relatório alarmante. Metade das crianças brasileiras na terceira série do elementar não sabe ler nem escrever. Não entende para o que serve a pontuação num texto. Não sabe ler horas e minutos num relógio, não sabe que centímetro é uma medida de comprimento. Quase a metade dos mais adiantados escreve mal, lê mal, quase 60% têm dificuldades graves com números. Grande contingente de jovens chega às universidades sem saber redigir um texto simples, pois não sabem pensar, muito menos expressar-se por escrito. Parafraseando um especialista, estamos produzindo estudantes analfabetos.

Naturalmente, a boa ou razoável escolarização é muito maior em escolas particulares: professores menos mal pagos, instalações melhores, algum livro na biblioteca, crianças mais bem alimentadas e saudáveis – pois o estado não cumpre o seu papel de garantir a todo cidadão (especialmente a criança) a necessária condição de saúde, moradia e alimentação.

Faxinar a miséria, louvável desejo da nossa presidenta, é essencial para nossa dignidade. Faxinar a ignorância – que é uma outra forma de miséria – exigiria que nos orçamentos da União e dos estados a educação, como a saúde, tivesse uma posição privilegiada. Não há dinheiro, dizem. Mas políticos aumentam seus salários de maneira vergonhosa, a coisa pública gasta nem se sabe direito onde, enquanto preparamos gerações de ignorantes, criados sem limites, nada lhes é exigido, devem aprender brincando. Não lhes impuseram a mais elementar disciplina, como se não soubéssemos que escola, família, a vida sobretudo, se constroem em parte de erro e acerto, e esforço. Mas, se não podemos reprovar os alunos, se não temos mesas e cadeiras confortáveis e teto sólido sobre nossa cabeça nas salas de aula, como exigir aplicação, esforço, disciplina e limites, para o natural crescimento de cada um?

Cansei de falas grandiloquentes sobre educação, enquanto não se faz quase nada. Falar já gastou, já cansou, já desiludiu, já perdeu a graça. Precisamos de atos e fatos, orçamentos em que educação e saúde (para poder ir a escola, prestar atenção, estudar, render e crescer) tenham um peso considerável: fora isso, não haverá solução. A educação brasileira continuará, como agora, escandalosamente reprovada.

LYA LUFT (VEJA, set. 2011)

CEBSJ - 1°ANO A...

Hoje pela manhã foi realizada uma aula prática com a turma do 1°A.

Morfologia da minhoca. Com a finalidade de conhecer a morfologia externa e interna que caracteriza o filo anelidea, foi feita a dissecação de minhocas para a visualização da anatomia característica dos Oligoquetas.

BOA PRIMEIRÃO!!!

PROFESSOR...

SER PROFESSOR NÃO É PARA QUALQUER UM!

CEBSJ - PROVAS SUBSTITUTIVAS...

ATENÇÃO ALUNOS...

AMANHÃ DURANTE OS PLANTÕES SERÃO APLICADAS AS PROVAS SUBSTITUTIVAS.

DIA DO BIÓLOGO...

Hoje é o dia do biólogo, gostaria de dar os parabéns a todos os meus colegas de profissão, em especial à aqueles que se formaram comigo pela FESURV... Que Deus nos ilumine sempre, para que possamos continuar cuidando do bem mais precioso que Ele nos deu... a vida!!!

HONESTIDADE...

Quando alguém nos pergunta se somos honestos, em princípio ficamos indignados, só de pensar que alguém duvide de que o somos.

No entanto, é importante que reflitamos um tanto mais a respeito da honestidade.

Grande parte de nós nos dizemos honestos, mas será que verdadeiramente o somos?
Saindo de um emprego, damos entrada no seguro desemprego, e logo, estamos empregados novamente. Comunicamos ao órgão competente que não necessitamos mais receber o seguro ou pedimos ao novo patrão que espere alguns meses para fazer o registro na carteira para que possamos receber em dobro?

Se estamos dirigindo um veículo, e, sem querer raspamos num outro que está estacionado, cujo dono não está por perto. Qual é nossa atitude? Damos no pé, ou deixamos um bilhete com o telefone para posterior contato?

Enfrentamos com honestidade a longa fila dos bancos, teatros, repartições, etc., ou sempre ficamos procurando um conhecido ou um jeito qualquer de passar à frente dos que chegaram antes de nós?

Se vamos a um espetáculo qualquer, costumamos marcar os lugares com bolsas, carteiras, ou outros objetos, para que nossos amigos que cheguem em cima da hora possam ocupar os melhores lugares, em detrimento dos que se esforçam e chegam cedo?

Se em época de eleições necessitamos pintar a casa, colocar vidros nas janelas, ou temos outra necessidade qualquer, procuramos um candidato para oferecer o nosso voto em troca de tais benefícios ou esperamos até que as possamos efetuar com nossos próprios recursos?

Tendo urgência no despacho de um processo em determinado órgão, esperamos o trâmite natural ou tentamos um jeitinho de ludibriar os que não têm condições de dar o conhecido jeitinho?

Se trabalhamos no setor de compras de uma empresa, procuramos realmente os melhores preços e condições de pagamento, pensando exclusivamente no melhor para a nossa empresa, ou compramos onde nos oferecem mais vantagens pessoais?
Ouvimos várias vezes o jargão popular afirmar que "TODO HOMEM TEM UM PREÇO". No entanto para a honestidade não há preço, não há barganha, não há corrupção, nem corruptores. A dignidade de um ser humano honesto não tem preço, pois seu valor é inestimável. Dessa forma, poderíamos alterar o jargão popular e dizer: TODO HOMEM DESONESTO TEM UM PREÇO, PORQUE A DIGNIDADE JAMAIS SE CORROMPE.

Se ainda não conquistamos a virtude da honestidade como deve ser, lutemos por conquistá-la, a fim de podermos olhar no espelho e não nos envergonharmos da figura ali refletida. Olhar nos próprios olhos e nada ter que censurar.

Ser honesto é agir de conformidade com as leis divinas.

fonte: pensamentostextospoesias

VÍDEO TIAGO MILLER...

VÍDEO DO TIAGO MILLER

SHOW...

Meu parceiro Tiago Miller...

Desde sempre orando pela sua vida e sua carreira... muito sucesso!!!

Nos vemos no show!!!

II SEMINÁRIO EDUCACIONAL NORTE MATO-GROSSENSE...

Nos dias 18 e 19 de agosto ocorreu em Sorriso o II SEMINÁRIO EDUCACIONAL NORTE MATO-GROSSENSE. No dia 18 aconteceu uma apresentação teatral com o grupo carioca "OS INCLUSOS E OS CISOS" com a apresentação "ESCOLA DE GENTE", foi muito divertido.

Dia 19, dia de palestras.

Na parte da manhã o palestrante foi o educador e escritor Gabriel Perissé, que falou sobre o tema VIOLÊNCIA ESCOLAR...

QUE ENTRE OUTRAS COISAS DISSE:

"O professor não pode ignorar a dimensão sociológica atual."

"A violência está presente na estrutura das escolas, paredes pichadas, atraso didático, falta de material adequado..."

" Se o aluno não gosta de estudar e o professor não gosta de dar aula, cria-se o CALDO da violência..."

"Os políticos que falam mal da educação estão criticando seu próprio trabalho..."

"Deixar o professor sozinho diante de um problema, é desejar que o problema vença."

No período da tarde foi a vez do educador e escritor Celso Antunes, que contemplou o tema INTELIGÊNCIAS E EMOÇÕES...

QUE FALOU...

"A plasticidade cerebral é capaz de transformar a inteligência de uma pessoa".

"O cérebro pode ser estimulado da 24ª semana de gravidez até os 80 anos..."

"O verdadeiro professor não é aquele que faz o que gosta, mas faz aquilo que é preciso para quem se gosta..."

" A educação infantil estimuladora é tudo".

PEGANDO AUTÓGRAFO NO LIVRO QUE GANHEI DE PRESENTE DA MINHA COLEGA SANDRA...

A EDUCAÇÃO SE FAZ COM APRENDIZADO, VONTADE E AÇÃO!!!

EDUCAÇÃO...

Educação é aquilo que a maior parte das pessoas recebe, muitos transmitem e poucos possuem.

RESPOSTA BEM DADA...

ESSA CALOU OS AMERICANOS.!!!

SHOW DO MINISTRO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO NOS ESTADOS UNIDOS

Essa merece ser lida, afinal não é todo dia que um brasileiro dá um esculacho educadíssimo nos americanos!

Durante debate em uma universidade, nos Estados Unidos,o ex-governador do DF, ex-ministro da educação e atual senador CRISTÓVAM BUARQUE, foi questionado sobre o que pensava da internacionalização da Amazônia.

O jovem americano introduziu sua pergunta dizendo que esperava a resposta de um Humanista e não de um brasileiro.

Esta foi a resposta do Sr.Cristóvam Buarque:

"De fato, como brasileiro eu simplesmente falaria contra a internacionalização da Amazônia. Por mais que nossos governos não tenham o devido cuidado com esse patrimônio, ele é nosso.

Como humanista, sentindo o risco da degradação ambiental que sofre a Amazônia, posso imaginar a sua internacionalização, como também de tudo o mais que tem importância para a humanidade.

Se a Amazônia, sob uma ética humanista, deve ser internacionalizada, internacionalizemos também as reservas de petróleo do mundo inteiro.O petróleo é tão importante para o bem-estar da humanidade quanto a Amazônia
para o nosso futuro. Apesar disso, os donos das reservas sentem-se no direito de aumentar ou diminuir a extração de petróleo e subir ou não o seu preço.

Da mesma forma, o capital financeiro dos países ricos deveria ser internacionalizado. Se a Amazônia é uma reserva para todos os seres humanos, ela não pode ser queimada pela vontade de um dono, ou de um país.

Queimar a Amazônia é tão grave quanto o desemprego provocado pelas decisões arbitrárias dos especuladores globais. Não podemos deixar que as reservas financeiras sirvam para queimar países inteiros na volúpia da especulação.

Antes mesmo da Amazônia, eu gostaria de ver a internacionalização de todos os grandes museus do mundo. O Louvre não deve pertencer apenas à França. Cada museu do mundo é guardião das mais belas peças produzidas pelo gênio humano. Não se pode deixar esse patrimônio cultural, como o patrimônio natural Amazônico, seja manipulado e instruído pelo gosto de um proprietário ou de um país. Não faz muito, um milionário japonês,decidiu enterrar com ele, um quadro de um grande mestre. Antes disso, aquele quadro deveria ter sido internacionalizado.

Durante este encontro, as Nações Unidas estão realizando o Fórum do Milênio, mas alguns presidentes de países tiveram dificuldades em comparecer por constrangimentos na fronteira dos EUA. Por isso, eu acho que Nova York, como sede das Nações Unidas, deve ser internacionalizada. Pelo menos Manhattan deveria pertencer a toda a humanidade. Assim como Paris, Veneza, Roma, Londres, Rio de Janeiro, Brasília, Recife, cada cidade, com sua beleza específica, sua historia do mundo, deveria pertencer ao mundo inteiro.

Se os EUA querem internacionalizar a Amazônia, pelo risco de deixá-la nas mãos de brasileiros, internacionalizemos todos os arsenais nucleares dos EUA. Até porque eles já demonstraram que são capazes de usar essas armas, provocando uma destruição milhares de vezes maiores do que as lamentáveis queimadas feitas nas florestas do Brasil.

Defendo a idéia de internacionalizar as reservas florestais do mundo em troca da dívida. Comecemos usando essa dívida para garantir que cada criança do Mundo tenha possibilidade de COMER e de ir à escola. Internacionalizemos as crianças tratando-as, todas elas, não importando o país onde nasceram, como patrimônio que merece cuidados do mundo inteiro.

Como humanista, aceito defender a internacionalização do mundo. Mas, enquanto o mundo me tratar como brasileiro, lutarei para que a Amazônia seja nossa. Só nossa!"

DIA DO ESTUDANTE...

CEBSJ - 3°ANO A...

Atenção galerinha do terceirão.

Conteúdo do simulado do dia 11.08: somente ecologia.

PRIMEIROS SOCORROS PEDIÁTRICOS...

TREINANDO RCP EM BONECO.

No sábado dia 06/08 participei, junto com colegas da educação infantil do CEBSJ, do curso promovido pela CARES, de PRIMEIROS SOCORROS PEDIÁTRICOS.

No curso aprendemos técnicas de prevenção de acidentes, RCP (ressuscitação cardiopulmonar), DEA (desfibrilação externa automática) e medidas de ação de primeiros socorros em geral (ferimentos, engasgos, etc).

Este é o tipo de curso que fazemos somente para nos sentirmos mais preparados, pois torcemos sempre para que não ocorram acidentes na escola ou na família para que possamos colocar em prática os aprendizados.

Gostaria de agradecer a direção do CEBSJ e a equipe do CARES Treinamentos (Spinardi e Thalmir) pela oportunidade.

APOIE VOCÊ TAMBÉM...

CEBSJ - NOVO HORÁRIO DE PLANTÕES

COMO MATAR UMA BARATA...

Você vai precisar:

1 - Um pouco de sal.

2 - Uma tampa de garrafa

3 - Um pouco de cachaça

4 - Um palito

5 - Uma pedrinha

O esquema é montado da seguinte maneira:

1) Coloque o sal no caminho das baratas;

2) Ponha a tampa de garrafa ao lado do sal:

3) Encha a tampa de garrafa com cachaça;

4) Ponha o palito próximo a tampa de garrafa e perpendicular à direção axial da tampa; e

5) Ponha a pedrinha atrás do palito.

O processo é simples.

- A barata vai ver o sal e comerá pensando que é açúcar.
- Vai sentir sede e então vai tomar a cachaça pensando que é água.
- Vai ficar bêbada e tropeçará no palito, e, por fim,baterá a cabeça na pedra e morrerá de traumatismo craniano.

Reino Animalia
Filo Arthropoda
Classe Insecta
Ordem Blattaria

Os animais pertencentes à Ordem Blattaria são atendidos, popularmente, pelo nome de baratas. Elas são encontradas em todas as partes do planeta, em diversos hábitats, como no substrato de matas, ambientes aquáticos, desertos e cavernas. Registros fósseis indicam que esses insetos eram predominantes no Carbonífero (200 a 350 milhões de anos atrás), justificando o porquê desse período, muitas vezes, ser denominado “Age of Cockroaches” (em Inglês, baratas são chamadas de cockroaches).

Por volta de 1% desses animais, o que corresponde a aproximadamente 20 espécies, costuma viver e se reproduzir em esgotos, bueiros, domicílios e estabelecimentos. Cinco dessas espécies são encontradas nesses ambientes, em todo o mundo. São elas a Blatella germanica, Supella longipalpa, Periplaneta americana, P. australasiae e Blatta orientalis. Essas baratas são consideradas sinantrópicas, em virtude da relação próxima que possuem com a nossa espécie e podem transmitir a grande maioria das doenças causadas por bactérias, fungos e vermes.

Seu desenvolvimento, comportamento, reprodução e longevidade estão diretamente relacionados à temperatura a qual estão expostas. No caso da Periplaneta americana, a 30ºC, o desenvolvimento de embriões dura aproximadamente 30 dias, as baratas alcançam o estágio adulto cerca de 350 dias após seu nascimento e podem viver aproximados 600 dias. Os ovos se desenvolvem externamente à fêmea, na ooteca, sendo encontrados aproximadamente 15 ovos em seu interior.

Essa é uma das espécies mais comuns de baratas sinantrópicas, sendo encontrada em aproximadamente 85% das inspeções realizadas em residências e estabelecimentos comerciais. Pode medir cerca de cinco centímetros, possui coloração escura, em tons avermelhados e é dotada de asas. Durante o dia, costuma abrigar-se em ambientes úmidos e escuros, como tubulações de esgotos e, à noite, invade habitações e estabelecimentos em busca de comida.

Considerando que esses animais se reproduzem e se proliferam com facilidade, estando sua presença diretamente relacionada à disponibilidade de abrigo e alimento – embora possam sobreviver um mês sem se alimentar e sete dias sem beber água –, é importante termos responsabilidade com a limpeza de nossa casa e seus arredores, retirando entulhos, armazenando corretamente o lixo e vedando frestas e ralos.

ANATOMIA DO BIÓLOGO...

CLIC NA IMAGEM PARA AMPLIAR

DICA PARA O FIM DE SEMANA...

SE O SEU AMIGO BEBER DEMAIS, NÃO DE CARONA...
CHAME O TRANS-BÊBADO...

É SÓ UM REAL!!!

RETORNO...

Depois de uma merecida licença prêmio, de três meses, retornei com força total aos trabalhos na Escola Municipal São Domingos. Gostaria de agradecer o carinho dos alunos, que me receberam com muita alegria. Um grande abraço a todos os meus colegas e alunos!!!

TENHA FÉ...

Sempre em minhas orações peço por meus alunos... mas hoje tenho uma oração especial a Deus, por uma aluna, uma querida e linda jovem, que preservarei o nome chamando-a somente de "pessoa", que recomeçará um tratamento de saúde...

Meu Senhor

Tu és Médico divino. Tu dás a Vida e a Vida em plenitude àqueles que Te buscam. Por isso, hoje, Senhor, de um modo ESPECIAL, quero pedir a cura de todo tipo de doença, principalmente daquela que aflige esta pessoa neste momento. eu sei que não queres o mal, não queres a doença que é a ausência da saúde, porque és o Sumo Bem. Opera, nesta pessoa, uma profunda cura espiritual e, se for da Tua vontade, também uma cura física. Que seja operada diretamnete pela ação poderosa do Teu Espírito Santo, ou através do médico e dos remédios! Aumente a sua fé no Teu poder, Senhor, e no infinito amor que tens por ela. Aumenta a minha fé, Senhor, que às vezes se encontra tão enfraquecida. eu acredito no Teu poder curador, meu Deus, e já agradeço humildemente por toda obra que estás realizando no coração e no corpo desta pessoa, neste momento. Além dela, Senhor, quero também apresentar, todos os doentes que necessitam de oração. Tu conheces a cada um deles, sabes as provações pelas quais estão passando! Tem misericórdia, Senhor, vem em socorro também destas pessoas que padecem enfermidades. Senhor, eu Te bendigo, porque clamei a Ti e Tu me ouviste. Dou graças ao seu Santo Nome, porque só Ele é poderoso e digno de eterno louvor. Amém.

APRENDA SE DIVERTINDO...

FRUTO = OVÁRIO DESENVOLVIDO.

CEBSJ...

FIM DE FÉRIAS... "BORA" ESTUDAR PESSOAS!!!

ATENÇÃO... MUDARAM OS CONTEÚDOS!!!

3° ANO A - SIMULADO QUINTA-FEIRA - CONTEÚDO BÁSICO DE BIO (Genética, Evolução e ecologia).

"Somente depois da última árvore derrubada, depois do último animal extinto, e quando perceberem o último rio poluído, sem peixe, o homem irá ver que dinheiro não se come".

provérbio indígena.

VALORIZE OS SEUS...

VOLTA ÀS AULAS...

Amanhã já temos reunião no CEBSJ... Preparação para receber alunos na SEGUNDA!!!

APROVEITEM OS ÚLTIMOS DIAS DE FÉRIAS GALERINHA!!!

ATÉ SEGUNDA!!!

CHURRASCO...

O QUE É UM CHURRASCO?

(Escrito por uma mulher)

O churrasco é a única coisa que um homem sabe cozinhar, e quando um homem se propõe a realizá-lo, ocorre a seguinte cadeia de acontecimentos:

01 - A mulher vai ao supermercado comprar o que é necessário.

02 - A mulher prepara a salada, arroz, farofa, vinagrete e a sobremesa

03 - A mulher tempera a carne e a coloca numa bandeja com os talheres necessários, enquanto o homem está deitado próximo à churrasqueira, bebendo uma cerveja.

04 - O homem coloca a carne no fogo.

05 - A mulher vai para dentro de casa para preparar a mesa e verificar o cozimento dos legumes.

06 - A mulher diz ao marido que a carne está queimando.

07 - O homem tira a carne do fogo.

08 - A mulher arranja os pratos e os põe na mesa.

09 - Após a refeição, a mulher traz a sobremesa e lava a louça.

10 - O homem pergunta à mulher se ela apreciou não ter que cozinhar e, diante do ar aborrecido da mulher, conclui que elas nunca estão satisfeitas....

Conclusão: Churrasco é a única ocasião que o homem se sente útil. Mas será mesmo?

DIREITO DE RESPOSTA

(Escrito por um homem)

Engraçado como as mulheres gostam de pintar a realidade de rosa e puxar uma sardinha pra elas, né não?

Vamos esclarecer um pouco as coisas aqui, rapaziada...

01 - Nenhum HOMEM churrasqueiro, em sã consciência, iria pedir à mulher para fazer as compras para um churrasco, pois ela iria trazer cerveja Krill ou Kaiser, um monte de bifes de bandeja, asas de frango e uma peça de picanha de 4,8 Kg que o açougueiro disse ser 'Ótima', pois não conseguiu empurrar para nenhum homem..

02 - Salada, arroz, farofa, vinagrete e a sobremesa, ela prepara tudo OBVIO, porque só elas mesmas vão comer. Homem só come carne e toma cerveja. Ponto.

03 - Bandeja com talheres?? Novamente, só se for para elas. Homem que é homem come churrasco como tira-gosto e belisca com a mão...

04 - Colocar a carne no fogo??? Tá louca??? A carne tem que ir para a grelha ou para um espeto que, a propósito, tem que ser virado a toda hora. Não tem "fogo" nenhum em churrasco, a não ser na hora de acender a churrasqueira. Depois é BRASA.

05 - Legumes??? NUM CHURRASCO??? Alguém vai num churrasco pra comer legumes??? Francamente hein...

06 - Carne queimando??? O homem só deixa a carne queimar quando a mulherada reclama: 'Não gosto de carne sangrando'; 'Isto está muito cru'; 'Tá viva??'. Após a décima vez que você oferece o mesmo pedaço que estava ao ponto uma hora antes, elas acabam comendo a carne (tão macia quanto o espeto e tão suculenta quanto um pedaço de carvão).

07 - Novamente, pratos pra quem? Para elas mesmas!

08 - Sobremesa? Só se for mais uma Brahma.

09 - Lavar louça? Só usei meus dedos!!! (e limpei na bermuda).

Conclusão: Realmente, as mulheres nunca vão entender o que é um CHURRASCO!