quarta-feira, 1 de julho de 2009

HISTOLOGIA - ESTUDO DOS TECIDOS DO CORPO...


O que é ?
A histologia é a ciência que estuda os tecidos do corpo humano. Os tecidos são formados por grupos de células de forma e função semelhantes.
De forma simples podemos entender que a célula é a unidade fundamental do corpo, os tecidos são a associação de várias células semelhantes, os órgãos são a junção de vários tecidos que realizam uma determinada função, os sistemas são a união de vários órgãos (sistema nervoso, linfático, esquelético, respiratório, tegumentar, circulatório, etc) e que a união de todos os sistemas formam o organismo.Os tecidos de nosso corpo podem ser classificados em tecido epitelial, tecido conjuntivo, tecido muscular e tecido nervoso.

O tecido epitelial: apresenta como características: ausência de espaço entre as células, ausência de vascularização e grande capacidade de renovação celular. Sua função principal é proteger o corpo contra a penetração de microorganismos, substâncias químicas e agressões físicas.Ele se encontra recobrindo o corpo externamente (epiderme e córnea) e a superfície interna dos órgãos ocos como o estômago, ouvido, nariz, pulmão, boca, útero, bexiga, etc. Além disso, ele é o responsável pela formação de glândulas (fígado, pâncreas, glândulas salivares, etc).

O tecido conjuntivo: possui espaço entre as células, é ricamente vascularizado, possui baixa renovação celular e material intersticial (fibras colágenas, elásticas e reticulares), possui também o líquido intersticial (local de onde as células retiram seus nutrientes e depositam os seus resíduos).Entre suas várias funções, este tecido possui uma importantíssima: unir e separar órgãos ao mesmo tempo. Abaixo de todo tecido epitelial, deve haver, obrigatoriamente, um tecido conjuntivo.

O tecido muscular: possui células especializadas para a contração. Sua função é permitir o movimento, realizar a manutenção postural e a produção de calor. Ao contrário dos tecidos citados acima, este não possui renovação celular.

O tecido nervoso: é formado por células nervosas (neurônios) e também por células protetoras e de sustentação, chamadas neuroglias. Assim como ocorre no tecido muscular, este é formado por células que não se renovam.

Fonte: todabiologia.com

terça-feira, 30 de junho de 2009

MEUS PROGENITORES...

Meu pai e minha mãe... quanta saudade de vocês... não vamos nos ver este meio de ano, mas no final de ano vamos fazer "aquela" festa!!! AMO VOCÊS!!!

ATENÇÃO 2°B...


NOSSA AULA PRÁTICA IRÁ ACONTECER NA PRÓXIMA QUINTA-FEIRA. NÃO ESQUEÇAM DO JALECO!

AVALIAÇÃO 3°A...

Atenção terceirão matutino... Nossa prova foi adiada para quinta-feira dia 02/07.
ESTUDEM!!!

domingo, 28 de junho de 2009

FESTA JUNINA CEB SÃO JOSÉ...

Realizada no CTG neste sábado dia 27/06 a festa junina do Centro de Educação Básica São José foi um sucesso!!! Já é uma tradição nos eventos da escola a realização de festas grandiosas...
Gostaria de parabenizar à todos meus colegas envolvidos na organização e realização desta festa... Agradecer em especial a professora Olívia por ter me dado "aquela força" na organização dos primeiros anos... Gostaria de dar os parabéns também aos alunos que realizam a melhor festa junina de Sorriso... Infelizmente, não pude participar como sempre participo das festas neste ano, por isso meus agradecimentos são dobrados aos colegas e alunos que se envolvem na montagem, organização e desmontagem de todas as barracas e da festa em geral... UM GRANDE BEIJO A TODOS!!!

quarta-feira, 24 de junho de 2009

ATENÇÃO 2°B...

NÃO ESQUECER DE LEVAR JALECO PARA AULA PRÁTICA DE QUINTA-FEIRA (25/06).


Prof. Rodrigão.

ATENÇÃO PARA PROVAS E TRABALHOS...

1° A e B: apresentação das maquetes - tecidos animais - DATA: 02/07

2° A: apresentação das maquetes - botânica - DATA: 02/07

3°A: avaliação parcial - todo o conteúdo - DATA: 30/06



"Do mesmo modo que o campo, por mais fértil que seja, sem cultivo não pode dar frutos, assim é o espírito sem estudo."( Cícero )

BOM ESTUDO!!!

terça-feira, 23 de junho de 2009

PROFISSÃO PROFESSOR...

Ninguém escolheu por mim... Alguns escolhem ser professores por "falta de coisa melhor", outros para fazer um "bico" e ganhar um diheirinho a mais, e outros ainda por vocação (esses graças a Deus são a maioria).
Não está fácil ser professor hoje, somos desvalorizados pela maioria dos alunos, pais e governantes, precisamos trabalhar 50, 60 horas semanais para cumprir com nossas obrigações com as contas, temos pouca qualidade de vida e tempo para curtir com a família, provas que temos que elaborar e corrigir nas noites da semana ou no "sagrado final de semana", passamos ainda por situações sociais, que acabam sendo despejadas para a escola e viram nossa responsabilidade. Quantos colegas já não ouviram de algum pai ou mãe, que foi chamado na escola, a frase: "não sei mais o que fazer com esse menino"! E nós temos que saber!???
Caros colegas, acredito que temos... vivemos numa sociedade doente... doente de educação... bons exemplos...
Para aqueles que como eu escolheram esta profissão, precisamos reverter a situação que está difícil, mas algo já foi fácil para um professor? Precisamos encontrar maneiras de transformar a escola em um lugar agradável para os alunos que aí estão, e principalmante, precisamos nos alegrar ao fazer isso. Afinal de contas qual o profissional que "vende seu produto", continua com ele, e recebe pela venda? Não perdemos nosso conhecimento ao transferí-lo para os alunos. Qual o profissional que pode ir ao trabalho fazer piadas, cantar, dançar e brincar? Se formos criativos nossas aulas podem ser assim. Qual o profissional que tem duas férias ao ano? Qual o profissional que tem o prazer de conviver com tantas pessoas diferentes e se oportunizar o aprendizado além do ensinamento com tanta ênfase? Qual o profissional que tem o poder de mudar uma vida? Ensinar a ler, escrever, interpretar... muda vidas!
Nossa profissão é LINDA, nosso ofício é PRAZEROSO, nossa missão é DIVINA!!!
É essa a idéia que devemos passar para a sociedade, é assim que devemos sentir, por um simples motivo... ESSA É A VERDADE sobre a profissão de professor. Não somos desvalorizados por todos. Semana passada recebemos um pai que veio à escola resolver um problema de indisciplina do filho. Esse pai foi generozo com o grupo de professores, agiu sem colocar culpa ou achar culpados na escola ou em qualquer professor presente naquela reunião, mostrou-se um pai consciente e participativo na educação de seu filho, ensinando à aquele jovem algo ímpar... responsabilidade. Se vocês olharem atentamente neste blog irão encontrar diversas manifestações de alunos que admiram e são gratos pelos professores que tem e tiveram... SOMOS AMADOS E ADMIRADOS por muitos... o que nos falta as vezes é abrir o nosso campo de visão. Lembro de uma frase do Augusto Cury: " As vezes recebemos mil elogios durante um dia e apenas uma palavra hostil de alguém, e na maioria das vezes damos mais importância a essa única pessoa." Vamos valorizar mais aos que elogiam, sem esquecer de fazer de tudo para aqueles que não os fazem, por algum motivo, passem a fazer...
Temos que nos apropriar de nossas qualidades, sem esquecer de nossas obrigações...
PRECISAMOS AMAR novamente nossa profissão, nosso aluno, nossos pais de alunos, nossas escolas... não é fácil!!! MAS SER PROFESSOR É MORRER TENTANDO!!!

Professor (com muito orgulho) Rodrigo Hahn.

A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo. " ( Nelson Mandela )

segunda-feira, 22 de junho de 2009

SAUDADES...

Longe dos olhos... bem perto do coração!!! AMO VOCÊS!

"Trancar o dedo numa porta dói. Bater com o queixo no chão dói. Torcer o tornozelo dói. Um tapa, um soco, um pontapé, doem. Dói bater a cabeça na quina da mesa, dói morder a língua, dói cólica, cárie e pedra no rim. Mas o que mais dói é a saudade. Saudade de um irmão que mora longe. Saudade de uma cachoeira da infância. Saudade de um filho que estuda fora. Saudade do gosto de uma fruta que não se encontra mais. Saudade do pai que morreu , do amigo imaginário que nunca existiu. Saudade de uma cidade. Saudade da gente mesmo, que o tempo não perdoa. Doem essas saudades todas. Mas a saudade mais dolorida é a saudade de quem se ama. Saudade da pele, do cheiro, dos beijos. Saudade da presença, e até da ausência consentida. Você podia ficar na sala e ela no quarto, semse verem, mas sabiam-se lá. Você podia ir para o dentista e ela para a faculdade, mas sabiam-se onde. Você podia ficar o dia sem vê-la, ela o dia sem vê-lo, mas sabiam-se amanhã. Contudo, quando o amor de um acaba, ou torna-se menor, ao outro sobra uma saudade que ninguém sabe como deter. Saudade é basicamente não saber. Não saber mais se ela continua fungando num ambiente mais frio. Não saber se ele continua sem fazer a barba por causa daquela alergia. Não saber se ela ainda usa aquela saia. Não saber se ele foi na consulta com o dermatologista como prometeu. Não saber se ela tem comido bem por causa daquela mania de estar sempre ocupada; se ele tem assistido às aulas de inglês, se aprendeu a entrar na Internete encontrar a página do Diário Oficial; se ela aprendeu a estacionar entre dois carros; se ele continua preferindo Malzebier; se ela continua preferindo suco; se ele continua sorrindo com aqueles olhinhos apertados; se ela continua dançando daquele jeitinho enlouquecedor; se ele continua cantando tão bem; se ela continua detestando o MC Donald's; se ele continua amando; se ela continua a chorar até nas comédias. Saudade é não saber mesmo! Não saber o que fazer com os dias que ficaram mais compridos; não saber como encontrar tarefas que lhe cessem o pensamento; não saber como frear as lágrimas diante de uma música; não saber como vencer a dor de um silêncio que nada preenche. Saudade é não querer saber se ela está com outro, e ao mesmo tempo querer. É não saber se ele está feliz, e ao mesmo tempo perguntar a todos os amigos. É não querer saber se ele está mais magro, se ela está mais bela. Saudade é nunca mais saber de quem se ama, e ainda assim doer... Saudade é isso que senti enquanto estive escrevendo e o que você, provavelmente, está sentindo agora depois que acabou de ler".

Texto de Martha Medeiros

Maria Ivone de Vargas e Martin Hahn, meus tios amados...

Juntos de Deus e olhando por nós!

TRANSPORTES PELA MEMBRANA...

Dúvidas sobre como ocorrem os transportes passivo e ativo pela membrana plasmática?
Acesse o link abaixo e estude... é bem bacana! Qualquer coisa estou pelos corredores...
BOM ESTUDO!!!

sábado, 20 de junho de 2009

TERCEIRÃO 2007...

Acampamento que deixou saudades... Valeu galerinha!!!

quinta-feira, 18 de junho de 2009

SITE DE INFOGRÁFICOS DE BIOLOGIA...

Este site elaborado por dois professores de São Paulo, Júlio César e Marcelo, apresenta um material de pesquisa e estudo muito interessante... Alunos do terceirão, foi deste site que retirei material para as aulas de protozoários.

http://www.planetabio.com/planetabio.html

BOM ESTUDO!!!

quarta-feira, 17 de junho de 2009

TODOS PELA EDUCAÇÃO...

GENÉTICA...

O CÓDIGO ABRE CAMINHO PARA UMA VIDA MELHOR
Novos avanços: cientista pesquisa bipartição de embriões na Embrapa

Em cinco décadas de existência da engenharia genética, dezenas de prováveis aplicações práticas para os ensinamentos da nova ciência acabaram revelando-se apenas promessas distantes ou até mesmo impossíveis. No mesmo período, contudo, outras dezenas de usos revolucionários para o conhecimento do DNA surgiram pelo mundo, oferecendo avanços para as mais diferentes áreas. De melhorias no combate às mais graves doenças até tratamentos cosméticos com base na genética, o código da vida oferece abre o caminho para um número crescente de novidades no cotidiano. Ao mesmo tempo, ele oferece explicações sobre diversos mecanismos biológicos antes desconhecidos pelo homem, como a transmissão das doenças hereditárias, o envelhecimento das pessoas, a carga de influência da genética na determinação do talento e do comportamento e outros. O melhor, porém, está por vir: conforme os cientistas, a criação de terapias genéticas com células-tronco clonadas é um dos estudos mais promissores de toda a história da ciência. Se tudo ocorrer como o previsto, esse tipo de tratamento será capaz de curar até mesmo os problemas mais graves.

Fonte: veja.com

terça-feira, 16 de junho de 2009

NOVO ENEM...

Das 55 universidades federais, 42 já decidiram usar o novo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em seus processos seletivos deste ano e do próximo. O prazo de inscrições para o exame de outubro começou na segunda-feira, dia 15, e vai até 17 de julho. Até as 9h30 desta terça-feira, 16, o número de inscritos era de 231 mil.
Ainda em fase de criação, as universidades federais da Integração Latino-Americana (Unila), da Integração Amazônica (Uniam), Luso-Afro-Brasileira (Unilab) e da Fronteira Sul (UFFS) também adotarão o exame para o ingresso dos estudantes, assim que se tornarem realidade — os projetos de lei de instalação tramitam no Congresso Nacional.
Cada universidade optou por uma entre quatro possibilidades de adoção do novo Enem no processo seletivo — como fase única; como primeira fase; em combinação com o vestibular ou como fase única para as vagas remanescentes do vestibular.
Com provas baseadas mais no raciocínio lógico e menos na memorização, o novo processo pretende democratizar as oportunidades de acesso às vagas na educação superior federal, possibilitar a mobilidade acadêmica — intercâmbio de estudantes e professores entre universidades — e estimular a reestruturação dos currículos do ensino médio.
Os estudantes interessados em participar do exame deste ano devem fazer a inscrição na página eletrônica do Enem. A taxa é de R$ 35, com isenção para alunos de escolas públicas e estudantes que comprovem renda insuficiente.

fonte: portal do MEC.