O hidrozoário da imagem acima é tecnicamente imortal, pois consegue retornar à forma juvenil após chegar à maturidade sexual. Essa espécie de água-viva se chama Turritopsis nutricula, e de acordo com pesquisadores o seu número está aumentando de forma alarmante nos oceanos. Já que esse ser não "precisa" morrer, a sua população pode aumentar ininterruptamente. E é isso que está acontecendo: esses animais são originários do Caribe, mas já se espalharam por todo o mundo. O Turritopsis nutricula é um hidrozoário, e é o único animal capaz de se reverter completamente para um estágio mais jovem (pólipo), através de um processo de desenvolvimento celular chamado transdiferenciação. Cientistas acreditam que ele pode repetir indefinidamente esses ciclo, o que o torna imortal. Por isso, essa criatura de apenas 5mm de comprimento é o foco de uma série de estudos biológicos e genéticos que visam entender exatamente como lidar com essa potencial "fonte da juventude"...quarta-feira, 6 de maio de 2009
ÁGUA-VIVA IMORTAL ESTÁ DOMINANDO OS OCEANOS
O hidrozoário da imagem acima é tecnicamente imortal, pois consegue retornar à forma juvenil após chegar à maturidade sexual. Essa espécie de água-viva se chama Turritopsis nutricula, e de acordo com pesquisadores o seu número está aumentando de forma alarmante nos oceanos. Já que esse ser não "precisa" morrer, a sua população pode aumentar ininterruptamente. E é isso que está acontecendo: esses animais são originários do Caribe, mas já se espalharam por todo o mundo. O Turritopsis nutricula é um hidrozoário, e é o único animal capaz de se reverter completamente para um estágio mais jovem (pólipo), através de um processo de desenvolvimento celular chamado transdiferenciação. Cientistas acreditam que ele pode repetir indefinidamente esses ciclo, o que o torna imortal. Por isso, essa criatura de apenas 5mm de comprimento é o foco de uma série de estudos biológicos e genéticos que visam entender exatamente como lidar com essa potencial "fonte da juventude"...terça-feira, 5 de maio de 2009
domingo, 3 de maio de 2009
MINHA IRMÃ
MEUS PAIS
MINHA ESPOSA
sábado, 2 de maio de 2009
PENSE NISSO...
quinta-feira, 30 de abril de 2009
VALE MAIS DO QUE DINHEIRO II...
Professor, Rodrigo, Rodrigão, arredondado, como preferirem ...A convocação de fato, não importa, o que for usado, estará sendo usado para direcionar-se a uma "grande pessoa" . O que de melhor pode acontecer, é quando além de termos um professor, temos um amigo .
Me chamo Felipe, e pude ter a sorte, sim sorte, de ter aulas com o grande Rodrigão .
Em 2007, quando engressei no CEB São José, conheci o Rodrigo. As suas aulas eram sempre as mais esperadas da semana, pois eram divertidas, animadas, o conteúdo era absorvido de uma maneira diferente, aprendíamos nos divertindo . Bem, veio 2008 e o nosso terceiro ano. Fomos preparados para arrebentar nos vestibulares por aí. Foi o que fizemos. Por quê? Porque tínhamos conhecimento . A base recebida tornou-se fundamental, muitos souberam aproveitar o que tinham e quem tinham . Até então não tinha decidido o que queria da vida, sabia que gostava de biologia, mas queria algo a mais. Cheguei a conclusão de que seria Farmácia. Me inscrevi e quando recebi a notícia da concorrência, desanimei, praticamente desisti. Foi então que recebi um "oi, acorda" do Rodrigão. Ele me disse que se eu quisesse algo, eu deveria lutar por isso, que por mais difícil que fosse, eu conseguiria. Levantei a cabeça e fui adiante.
Fiz seis vestibulares, dentre universidades federal, estadual e privada. Passei nos seis. Hoje, eu estudo numa das melhores universidades do país, num dos melhores cursos de farmácia do país . Sim, foi o Rodrigão que me motivou, que me fez ver, que eu sou do tamanho do meu sonho . Eu consegui, graças a Deus. Você que está lendo, consiga, vá em frente, não desista. Você tem toda a capacidade do mundo para conseguir. Confie.
Em um dia que estiveres desanimado, deprimido, saiba que a melhor aula de Biologia que eu já tive na minha vida, foi no pior dia da vida do Rodrigão. Isso é ser capaz. Se você nunca teve uma aula com o Rodrigão, desculpa, mas não sabes o que perde .
Pessoas, a saudade é a maior prova que tudo valeu a pena e a amizade verdadeira é como nó de marinheiro: frouxa, mas não desata nunca !
Ser professor é ensinar, ser educador é cativar, ser professor educador é fazer a diferença . Bom pessoas, até a próxima .
quarta-feira, 29 de abril de 2009
VALE MAIS DO QUE DINHEIRO...
VALE A PENA LER...
RESENHA:Em "Promessas do Genoma" as orelhas do livro nos induzem a uma pergunta: o que faz um cientista social nesta seara que deveria ser território exclusivo dos especialistas da biologia molecular e afins?
A resposta vem ao longo dos quatro capítulos da obra, na qual Marcelo Leite levanta o histórico do Projeto Genoma Humano (PGH), amplamente divulgado como a odisséia científica que revelaria o Livro da Vida através do seqüenciamento completo das letras do DNA de nossa espécie - A,T,C e G, iniciais das bases adenina, timina, citosina e guanina que se organizam nos cromossomos dos seres vivos para formar seu material genético.
Deixando para trás a euforia generalizada presente nas matérias de divulgação científica para o grande público, Marcelo Leite mergulha fundo nos artigos das revistas "Science" e "Nature" e, apoiado por ampla bibliografia de referência, constrói uma crítica consistente sobre a distância entre as expectativas criadas e os resultados efetivos do PGH até o momento.
As promessas do Genoma que dão título ao livro teriam ficado em sua maior parte nisto, na promessa, sem se tornar a "maravilhosa nova arma em nossa luta contra a doença" ou "a bola de cristal biológica que adivinhará o destino genético de todos nós" como esperavam alguns de seus entusiastas.
O que poderia ser uma grande decepção, pelo ponto de vista do autor, pode ser interpretado como uma oportunidade de reflexão, dado que a visão inicial dominante do PGH era o determinismo genético, a crença que os genes, por si só, comandariam tudo que ocorre em um organismo, a ponto de, segundo alguns deterministas, a própria natureza humana estar inscrita no genoma.
O livro se bate contra este determinismo, apontando nas fontes especializadas as informações oriundas do próprio PGH que falam contra esta auto-suficiência dos genes e destacando a importância das interações com o ambiente para a formação e desenvolvimento da vida, nos quais os genes teriam seu papel, mas não seriam os únicos atores.
No desenvolvimento dessa abordagem, a ciências sociais são tomadas como referência para resgatar a ciência natural, particularmente no caso a biologia, das limitações que lhe teriam sido impostas pela técnica, que teria restringido a investigação científica às possibilidades passíveis de verificação instrumental, deixando de lado todas as possibilidades cuja confirmação empírica exigisse procedimentos distintos do padrão de controle tecnológico adotado.
Ao final do livro, é possível que alguns leitores critiquem a impaciência do autor, lembrando que muitas descobertas só revelam seu potencial de realização no longo prazo, como a trigonometria dos filósofos gregos, hoje usada no cálculo das senóides elétricas que alimentam os transistores integrados dos computadores eletrônicos.
Outros, talvez, vejam os comentários do autor como um transpassar indevido das fronteiras de especialidades científicas, entendendo que biologia e sociologia estão mais distantes entre si como ramos do conhecimento do que o autor possa ter sugerido.
Seja qual for sua posição, o leitor, ao final, terá a resposta à pergunta feita pela orelha do livro. Marcelo Leite invade a seara dos geneticistas para propor o debate. E o debate é sempre saudável para todas as áreas do conhecimento, não importa sob que denominação sejam apresentadas.
terça-feira, 28 de abril de 2009
ANSIEDADE X PROVA
O Grito - obra de Edvard Münch (1983)* Estudar antecipadamente, prevendo a revisão e realização de provas sobre a matéria;
* Gerir o tempo disponível tendo em consideração as várias disciplinas;
* Definir objetivos em função da matéria a estudar e do tempo a dedicar a cada disciplina;
* Organizar a matéria a estudar para cada disciplina e recolher todos os materiais e apontamentos necessários;
* Verificar a velocidade de resposta a perguntas sobre a matéria (tempo da avaliação);
* Reservar um espaço de descontração e reflexão sobre a matéria entre a conclusão do estudo e a prova (aproveitar para jantar fora, sair com amigos, etc.).
Durante:
* Chegar na hora (um pouco antes, de preferência) e levar material suficiente: rascunho, canetas extra, borracha, calculadora;
* Evitar esclarecer dúvidas mesmo antes do exame (pode ser perturbador e gerar confusão. Quando se está predisposto à aprendizagem, os conteúdos são rapidamente absorvidos. Esclarecer dúvidas de forma desorganizada pode embaralhar o resultado do estudo prévio).
* Combater quaisquer formas de distracção para garantir a concentração durante a prova. Tentar controlar os fatores distratores internos, como os pensamentos negativos, e os externos como telemóveis, leitores de MP3 e tudo o que possa interferir com a realização da prova;
* Ler cuidadosamente o enunciado até ao fim, de forma a saber exatamente o que é pedido;
* Evitar responder sem um esquema prévio, sobretudo a perguntas de desenvolvimento;
*Evitar ficar paralisado, avançar para a próxima questão quando não souber responder a uma pergunta;
* Não desistir perante bloqueios;
* Rever o teste antes de o entregar, sempre que possível.
Depois:
* Esclarecer dúvidas surgidas durante a prova;
* Começar a preparação da próxima avaliação;
*Verificar os erros cometidos, depois da saída dos resultados.
segunda-feira, 27 de abril de 2009
GRIPE SUÍNA
A gripe suína é uma doença respiratória causada pelo vírus influenza A, chamado de H1N1. Ele é transmitido de pessoa para pessoa e tem sintomas semelhantes aos da gripe comum, com febre superior a 39ºC, tosse, dor de cabeça intensa, dores musculares e articulações, irritação dos olhos e fluxo nasal, mas com vômitos e diarreia mais severos. No Brasil, gabinete criado pelo governo federal contra a gripe suína divulgou nota neste domingo um comunicado no qual descarta evidências de circulação do vírus no país. O Ministério da Saúde confirmou que a Secretaria de Saúde de São Paulo chegou a notificar o governo sobre a suspeita de que dois brasileiros que chegaram de uma recente viagem ao México apresentaram sintomas de gripe. Mas, segundo a nota, as análises iniciais indicam que os sintomas não estão relacionados com a doença. O paciente espanhol é o primeiro caso confirmado da doença na Europa, em meio a temores de que se torne uma pandemia, uma epidemia generalizada como a Sars, em 2003. Segundo a ministra Jiménez, o paciente visitou o México recentemente e está sendo atendido de acordo com os protocolos da Organização Mundial da Saúde (OMS). Ele está respondendo bem ao tratamento, afirmou a ministra, e não está em estado grave. A UE deve realizar uma reunião de emergência com todos os ministros da Saúde dos países do bloco para discutir o combate à gripe suína no continente. A comissária europeia de Saúde, Androulla Vassiliou, pedirá à presidência da UE que essa reunião seja convocada "o mais breve possível". Os especialistas da Comissão Europeia acompanharam de perto a evolução do vírus durante o final de semana. O ministro das Relações Exteriores da Suécia, Carl Bildt, afirmou que é preciso evitar o alarmismo e aguardar uma avaliação mais precisa das autoridades de saúde. "Não deveríamos nos preocupar inutilmente até que saibamos realmente o que está acontecendo". O vírus da gripe suína identificada no México é do tipo influenza A --uma variação do H1N1-- e é transmitido de pessoa para pessoa. Ele possui material genético de vírus de aves, porcos e humanos, com elementos de vírus suínos europeus e asiáticos. A diretora da OMS, Margaret Chan, reforçou, neste domingo (26.04), a necessidade de todos os países adotarem medidas de prevenção à gripe suína. Segundo conselho do Centro de Controle e Prevenção de Doenças (CDC) dos EUA, lavar as mãos é um dos principais meios para prevenir a infecção pelo vírus. De acordo com o órgão, esse vírus se dissemina entre as pessoas da mesma forma que o da gripe convencional, por meio de gotículas emitidas pelo espirro ou a tosse do doente. Por isso, é recomendável evitar o contato com pessoas infectadas --se estiver doente, evite grandes aglomerações, para não espalhar o vírus. É recomendável inclusive usar máscaras. Também é possível ser infectado ao tocar superfícies que contenham o vírus e depois levar a mão à boca, ao nariz ou aos olhos. Por isso, é preciso lavar as mãos com frequência, por 15 a 20 segundos, usando água e sabão ou até gel à base de álcool.





